(01.02.2022) Природа (дикі тварини).

 Good morning, children! How are you?

It's winter. It's February. The weather is fine. It's cold and snowy.

Сьогодні ми продовжимо знайомство з дикими тваринами (wild animals), будемо їх описувати усно і працювати в зошитах на друкованій основі (Workbooks).

1. Повторимо назви деяких тварин, згадаємо, що вміють і що не вміють робити тварини. Подивіться відео. Повторюйте за диктором.

2. Спробуємо усно описати будь-яку тварину за планом:

It is a ....

It is .... (колір).

It has got ... (big/small eyes, ears, a mouth, a nose).

It can (вміє)... but it can't (не вміє) ....

3. Працюємо в зошитах на друкованій основі на ст.46

Спочатку прочитай слова у рамочках, згадай їхній переклад. Тобі потрібно доповнити речення цими словами.

Надсилайте фото зошита на електронну адресу ksena5552010@gmail.com або на Viber на 066 523 09 04.

Goodbye! Be healthy!

(27.01.2022) Природа. Дикі тварини.

 Good morning, children! How are you?

It's winter. It's January, 27. It's cold and snowy.

The title of our unit is "Animals". Today we'll speak about "Wild animals".

Нагадую, що розділ 5 називається "Тварини". Сьогодні ми будемо говорити про диких тварин.

Пропоную повторити назви деяких з них.

1. Запишемо до словника (Vocabulary) нові слова з цієї теми.

wild	|waɪld|	дикий
climb	|klaɪm|	лізти, лазити
lion	|ˈlaɪən|	лев
zebra	|ˈzebrə|	зебра
giraffe	|dʒɪˈrɑːf|	жираф
tree	|triː|	дерево
leg	|leɡ|	нога
tail	|teɪl|	хвіст

2. Послухайте історію ''Can lions run?'' "Чи вміють леви бігати?". Ця історія про те, як четверо людей (батько, син, донька та водій) відправилися на сафарі.(сафарі - мирні і порівняно недорогі екскурсії в дику природу, на яких фотографують звірів). Зверніть увагу, яких тварин побачили вони і що ці тварини вміють робити. 

3. Попрацюйте за підручником на ст. 58-59, вправа 1. Подивіться відео ще раз і намагайтеся читати текст за диктором.

Гарного вам дня!Good day! Goodbye!